quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Lúdico na aprendizagem

Escuto muitos professores falando sobre o lúdico na  educação, mas uma coisa é certa... brincar por brincar nem sempre dá certo. É necessário ter os objetivos bem claros e procurar observar como as crianças brincam, assim veremos como elas pensam.
Em sala trabalho sistema de numeração e operações simples usando material concreto. Cada aluno recebeu uma sacolinha e depois tiveram a tarefa de contar 50 palitos que acrescidos aos 10 coloridos puderam reverter em muitos desafios matemáticos.

Ideias partilhadas
Hipóteses e experimentações

Envolvimento, pensamento, descoberta.

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